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选择性考试谁来出题?省教育厅回应新高考八大焦点问题

作者:admin 发布时间:2019-05-11 20:09:48 浏览次数:246
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湖南新高考计划发布后,引发广泛注重。不过,关于高中学业水平考试、选科与专业和谐、等级赋分等许多问题,许多考生和家长还有不少疑问。针对网络渠道和媒体收到的很多问题,省教育厅于近来进行了收集整理,并罗列了八个具有代表性的问题进行会集回复。

焦点1 合格性考试

合格性考试成果不抱负会影响选取吗

问:新高考计划提出,高中学业水平考试分为“合格性考试”和“挑选性考试”。合格考与挑选考对终究的选取有什么影响选择性考试谁来出题?省教育厅回应新高考八大焦点问题?比方合格考考得不抱负,但挑选考考得很好,怎样选取?二是合格考每年考一次,在高二进行,那么2018年进高一的学生,高二考一次,高三是否还要考合格考?

答:合格性考试成果是高中学生结业的首要依据,挑选性考试成果是高考选取的依据之一。合格性考试成果不计入高考选取总成果,不影响考生高考选取。

依据我省高中学业水平考试组织,全省一致组织考试的9门合格性考试会集组织在高二年级举办。考生参与合格性考试获得的合格成果终身有用,高三不需要再考。关于成果不合格的学生,将组织其补考或参与下一年度合格性考试,相关详细事宜会在我省新修订的一般高中学业水平考试施行方法中清晰。

焦点2 选考出题

飞升之后

挑选性考试科目怎样承认出题人员

问:挑选性科目是省里出题吗?如果是省出题,出题人员怎样挑选?

答:新高考施行后,我省高中学业水平挑选性考试将参照高考全国统考科目要求和规范,施行全省一致出题、一致考试。为保证考试的公平公平,我省将加强考试组织根底和才能建造,优化出题教师的年纪、层次及区域结构,树立科学合理的出题专家库,每次考试出题从专家库中随机抽取出题教师。

焦点3 选科

怎样使选考科目和预期专业相和谐

问:在“3+1+2”形式下,怎样使自己的选考科目和今后报考的高校专业相和谐?

答:我省高考变革计划发布后,省教育厅将依据教育部一致布置,组织一切来湘招生高校做好招生专业选考科目要求承认作业,提出新高考准则下本校各招生专业的选考科目要求,并按程序及时向社会发布。到时,学生能够依据个人志趣、兴趣爱好、本身优势,再结合拟报考高校的招生专业选考科目要求,承认自己的挑选性考试科目。这样,学生挑选选考科目和今后报考高校招生专业就能够较好地和谐起来。

焦点4 走班教育

条选择性考试谁来出题?省教育厅回应新高考八大焦点问题件差的乡村校园怎样施行走班教育

问:新高考施行后,传统班级的概念被打破了。怎样分班上课是个问题,特别是条件差的乡村校园该怎样组织?

答:新高考形式下,一般高中校园将施行选课走班教育。为有序推动高中走班制教育,各地各校园将着力改进一般高中校园特别是单薄校园的办学条件,量体裁衣立异教育办理和班级办理形式。一起,校园要加强选课辅导,加强与学生家长的沟通交流,辅导学生合理选课,削减选课的盲目性。

焦点5 选科时刻

什么时候进行选考科目的挑选

问:什么时候要进行挑选性考试科目的挑选呢?是在高二学考完毕后再选仍是一进高中就选?或者是一进高二就选?

答:学生在高中一年级学习完毕后,即可挑选选考科目,在高考报名时要终究承认。高考报名之前都能够更换选考科目,高考报名完毕后不能够再更改。

焦点6 等级赋分

再选科目等级赋分究竟怎样算

问:等级赋分详选择性考试谁来出题?省教育厅回应新高考八大焦点问题细怎样核算?像上海区域是五等21级,湖南会仿制这个核算吗?

答:我省再选科目等级赋分方法分为5个等级,不同于上海方法。详细赋分方法如下:等级赋分以30分作为赋分起点,满分为100分。将考生每门再选科目考试的原始成果从高到低划定为A、B、C、D、E五等,各等级人数所占份额别离为15%、35%、35%、13%和2%。转化基数为实践参与该再选科目考试并获得有用成果的人数。转化时,将A至E等级内的考生原始成果,按照等份额转化规律,别离转化到10086分、8571分、7056分、5541分、4030分五个等级分数区间,依据转化公式核算,四舍五入得到考生的等级成果。转化后的等级成果一分一档,考生排序不变。

焦点7 归纳本质点评

怎样保证归纳本质点评实在可信

问:归纳本质点评将作为高考选取的“一参阅”。这个会不会遭到主观因素影响,可信度不那么高?

答:一般高中学生归纳本质点评将作为普高高校招生选取的参阅。为保证归纳本质点评的实在可信,首要做好以下三个方面作业:一是客观记载。归纳本质点评是学生生长过程中典型现实的实在记载,以现实资料为佐证,有据可查。二是揭露通明。用于招生运用的活动记载和现实资料有必要进行公示,经公示无异议后由学生自己和校园相关担任人在网络办理渠道上承认,校园终究审阅把关。三是强化办理。树立健全资料公示准则、检查准则、申述与复议准则、诚信职责追查准则,对弄虚作假者按国家有关规定给予严肃处理,保证归纳本质资料实在牢靠。

焦点8 学生健康体质

学生体质继续下降,未来会否有所变革

问:国家、教育部注重的体育艺术往往被摆在看不见的方位。学生体质现已20年接连下降,未来能否经过新高考有所变革?

答:教育部和我省对校园体育艺术教育高度注重,在本次高考归纳变革计划中也进行了准则规划,提出了详细的办法。一是在变革的整体要求中,清晰提出要坚持立德树人根本任务,构建德智体美劳全面培养教育系统,促进学生全面健康发展。二是要健全一般高中学生归纳本质点评准则,活跃探索归纳本质查核点评。学生归纳本质档案的点评内容要反映学生德智体美劳全面发展状况和特性专长,作为一般高校招生选取的参阅。三是教育部清晰要求从2019年起,有关高校在保送生、自主招生等特别类型的校园查核中,活跃增设体育测验,测验成果作为选取的重要参阅,引导学生愈加注重体育锻炼。(修改:王丹 责编:谢雨凤 三审:李少华)

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